Page 23 - CDG Wébinaires Synthèse intégrale

WEBINAIRES 2020 / MESSAGES CLÉS 22 23 REGARDS VERS LE FUTUR

fait l’objet de nombreux constats qui de toutes les forces vives de la nation
constituent autant de défis à relever. (ministère de tutelle, entreprises, société
Enfin, les difficultés que rencontre le civile…) et dans lequel l’égalité des webinaire 03 NOVEMBRE 2020
monde rural sont plurielles et doivent chances doit être une priorité. Ilham
faire l’objet d’une attention particulière. Laaziz a ainsi donné pour exemple le L’ÉPIDÉMIE
projet P-Tech mené en partenariat avec
Ilham Laaziz a aussi posé la question de IBM à Casablanca. Développé et lancé DU CORONAVIRUS
la sélection systématique des meilleurs aux États-Unis en 2011 grâce à un
éléments en classe prépa et de la partenariat entre IBM, le Département de BOULEVERSERA
T
ELLE
poursuite de leur cursus au sein des l’Éducation de New York et City University
écoles d’élite en Europe pour finalement of New York, ce projet vise à fournir DURABLEMENT
les perdre parce qu’ils auront évolué au aux étudiants une voie claire du lycée
sein d’écosystèmes épanouissants. vers l’enseignement supérieur, puis la L’INDUSTRIE
carrière, tout en réduisant l’écart entre les
En outre, la formation de l’enseignant compétences des lauréats et les besoins DE L’ÉNERGIE ?
est un aspect très important. Pour mieux du marché de l’emploi. Ce programme
former les étudiants, la formation des assure, à travers des partenariats publics/
enseignants est cruciale. La qualité de privés, entre les écoles et les entreprises,
l’enseignement dépend fortement du une diplomation gratuite à des élèves
facteur humain et de la qualité de la dont les conditions sociales sont
formation des enseignants. « Dans notre défavorables.
pays, comme dans d’autres, on devient
enseignant par défaut » a indiqué Jamil Ce webinaire, riche en échanges
Salmi. Pour étayer son argument, il a cité constructifs, a permis aux intervenants de
la Finlande, la Corée du Sud et Singapour, partager leur vision sur l’éducation et le
qui obtiennent les meilleurs résultats rôle que celle-ci doit jouer dans la société.
dans l’acquisition des connaissances dans Ce levier important de développement
le secondaire, où « ce sont les meilleurs socio-économique du Maroc n’aura pas
élèves qui deviennent enseignants » et sont d’impact sans un changement profond du
« reconnus, respectés et récompensés ». système éducatif national. Pour Rachid
De son côté, Noureddine Mouaddib a Yazami, « le système éducatif n’a pas
estimé pour sa part que « la formation des encore fait sa grande révolution ». Selon
enseignants ne suffira pas si on ne revoit le président de l’UIR, il y a eu de belles
pas le statut de l’enseignant pour attirer les avancées et réalisations mais « c’est un
meilleurs ». Le statut social et matériel système éducatif qu’il va falloir repenser
de l’enseignant doit complètement être globalement » et mettre l’enseignant au
revisité car celui-ci a perdu ses lettres de cœur de la transformation.
noblesse. Le métier n’est plus valorisé ni
valorisant. Si le système éducatif vit sa mue, il
produira des citoyens épanouis et utiles.
La réforme de l’enseignement est un
projet national qui nécessite l’intervention