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WEBINAIRES 2020 / MESSAGES CLÉS 20 21 REGARDS VERS LE FUTUR

LES INTERVENANTS MESSAGES CLÉS

Ilham LAÂZIZ,
Directrice du programme Génie au Ministère de l’Education Nationale

Mohamed SOUAL,
Président de l’Association pour l’enseignement d’excellence,
chef économiste, Groupe OCP

Le Maroc a fait de la réforme de son notamment à travers la mise à niveau
Jamil SALMI, système éducatif une priorité nationale des curricula des niveaux primaires et
Consultant et professeur émérite d’enseignement supérieur à avec l’objectif d’en faire un puissant levier l’introduction de l’enseignement du code
l’Université Diego Portales au Chili de son ambition de développement. et des soft skills. L’Université n’a pas
L’éducation, étant l’épine dorsale de la ménagé d’efforts depuis quelques années.
société, tout changement du système Les ingrédients (révision des programmes,
éducatif devra d’abord passer par un des méthodes, création de filières,…) sont
Rachid YAZAMI, changement profond de « l’école ». en cours de mise en place pour préparer
Ex-Professeur en énergétique à l’Université de Technologie de Nanyang Cette dernière, selon Mohamed Soual, « les jeunes
Président-Fondateur de KVI Holdings à Singapour constitue un élément fondamental du vivre à l’employabilité, l’objectif étant de
ensemble et de la cohésion nationale, elle « produire » un citoyen utile.
est le lieu de socialisation tout au long de la
vie ». L’abandon scolaire est un fléau qui prend
de l’ampleur et qui devient de plus en
Noureddine MOUADDIB, Le grand défi du Maroc aujourd’hui est plus inquiétant. En effet, seuls 13% des
Président de l’Université Internationale de Rabat. d’offrir aux enfants « des écoles qu’il faudra enfants scolarisés atteignent le bac. Une
rendre plus attractives », dixit Ilham Laaziz. des raisons explicatives est la sélection.
Elle a rappelé par la même occasion Les curricula doivent se baser sur les
que « l’école » est un projet de société valeurs de tolérance et de diversité.
et ne concerne donc pas seulement L’école doit s’adresser à l’ensemble des
le ministère de l’éducation nationale, élèves quelles que soient leurs capacités
mais l’ensemble de la communauté, à et leurs prédispositions. L’école doit
savoir, les établissements scolaires, les être inclusive et doit s’adresser à tous
enseignants, les élèves, les parents et les enfants marocains, même ceux qui
plus globalement les acteurs de la société. ont besoin de plus d’accompagnement.
De belles avancées ont pu être observées, Ensuite, l’abandon scolaire des filles a